傳承·創(chuàng)新·成長 ——福州八中舉行2019—2020學(xué)年“師徒結(jié)對子活動”

9月11日下午，我校在吉祥山校區(qū)黨建活動中心舉行了2019年“師徒結(jié)對子活動”，活動以“傳承?創(chuàng)新?成長”為主題。朱靜書記、王曉敏副校長、教務(wù)處宋靈副主任、德育處林曦副主任等校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，以及本學(xué)年新簽訂師徒協(xié)議的老師參加了活動，教務(wù)處林奇峰主任助理主持會議。

王曉敏副校長首先代表校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。王校長從“傳承”、“創(chuàng)新”和“成長”三個方面對師傅和徒弟提出了要求和期望。他強(qiáng)調(diào)新老師應(yīng)該傳承福州八中“吉祥三寶”的傳統(tǒng)，遵守八中“團(tuán)結(jié)、苦干、向上”的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐“一體三重”的教育教學(xué)模式，發(fā)揚(yáng)八中的優(yōu)良校風(fēng)?！皫熗浇Y(jié)對子”是新教師成長的重要步驟，但更重要的是每個教師自身的探究與思考。希望新教師能努力學(xué)習(xí)，精進(jìn)教學(xué)水平，三年成長為“熟手教師”，六年成長為“骨干教師?！?/span>

接著教務(wù)處宋靈副主任與德育處林曦副主任分別宣讀了“教學(xué)師徒結(jié)對子”和“班主任師徒結(jié)對子”的教師名單。

教師們現(xiàn)場簽訂師徒協(xié)議。

語文組

數(shù)學(xué)組

英語組

歷史組

政治組

班主任

校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書。

張瓊老師作為師傅代表發(fā)言。她講述了自己2018-2019年與葉蓓老師“師徒結(jié)對子”的經(jīng)歷，從三個方面與我們分享了她方法與收獲：要訓(xùn)練徒弟的教學(xué)基本功，上好每一堂課；師徒關(guān)系是亦師亦友的，師傅應(yīng)當(dāng)以身作則，對徒弟產(chǎn)生“潤物細(xì)無聲”的示范和影響；師傅要舍得帶徒弟開闊眼界，不做井底之蛙，這也是教學(xué)相長的方法。幫傳帶的師傅要做“擺渡人”，把徒弟送到理想的彼岸。

張老師還引用劉商的《酬問師》與老師們共勉：

玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

諄諄如父語，殷殷似友親。

輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

寄望后來者，成功報(bào)師尊。

黃夏澍老師作為徒弟代表發(fā)言。她認(rèn)為新教師經(jīng)驗(yàn)不足，迫切需要老教師的悉心指導(dǎo)和真誠幫助。她代表新老師表態(tài)：一定會勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，多思考，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，并盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，爭取順利出師。

最后朱靜書記總結(jié)發(fā)言。朱書記從“師傅”一詞的內(nèi)涵說起，以“教師是神圣的職業(yè)”為題，對各位新老師提出了教師專業(yè)發(fā)展階段的要求。朱書記指出，教師育人的根本在于立德，而教師的“德”就在于習(xí)總書記在2014年教師節(jié)講話中提到的四個方面：有理想信念、道德情操、扎實(shí)知識和仁愛之心。新教師入職后，要盡快前進(jìn)到“關(guān)注學(xué)生”的專業(yè)發(fā)展階段，在備課上課時(shí)都應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心。朱書記還以我們身邊的良師——林楓老師為例，鼓勵各位老師應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。最后朱書記引用習(xí)總書記在2016年教師節(jié)講話中提出的四個“引路人”提醒我們：只有有格局、有情懷的老師，才能教出有格局、有情懷的學(xué)生。

本次活動在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中圓滿結(jié)束。這次活動為新老教師溝通交流提供了一個廣闊的平臺，相信青年教師在師傅的教導(dǎo)和自身的努力下，能在福州八中這塊沃土上茁壯成長；相信教師們一定會用實(shí)際行動踐行諾言，為創(chuàng)造八中更加美好的明天攜手共進(jìn)。

（撰稿：黃夏澍　攝影：陳進(jìn)校）