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主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報(bào)道 (2020年第12期)

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發(fā)表時(shí)間:2021-03-04 22:47

主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報(bào)道

2020年第12期)

為了使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒模范作用,同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力,福州八中黨委依托中心學(xué)習(xí)組、“三會(huì)一課”和教工大會(huì),開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得交流,并推出學(xué)習(xí)專欄,擇優(yōu)摘選各黨員教師學(xué)習(xí)貫徹新思想系列文章,把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心,學(xué)以致用,立足崗位、鉚足干勁,不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展。

深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想 大力弘揚(yáng)憲法精神

——憲法宣傳學(xué)習(xí)心得

文科支部 于林似可

11月30日至12月6日是2020年全國“憲法宣傳周”。各地各部門都開展了一系列各具特色的憲法宣傳活動(dòng)。

憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。為全面貫徹落實(shí)中央和福建省、福州市委、福建省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《中華人民共和國憲法》、學(xué)習(xí)宣傳中央全面依法治國工作的會(huì)議精神,推動(dòng)全校同學(xué)深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,我校近期開展了“憲法宣傳周”主題系列活動(dòng)。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱。”徐曉同學(xué)通過演講向同學(xué)們傳達(dá)了法治思想對(duì)國家、民族的重要性。另外,她還向同學(xué)們介紹了我國憲法的發(fā)展歷程,讓同學(xué)們與憲法之間的距離又近了一步。彭積武同學(xué)的演講讓同學(xué)們明白了憲法對(duì)于我們國家和每個(gè)個(gè)體的重要性,他在演講中提到,公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容,憲法是每個(gè)公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。

作為一名黨員教師,看到學(xué)生們對(duì)憲法的深刻認(rèn)識(shí),我感受很深。憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。要深入推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,把依法治國、依憲治國工作提高到一個(gè)新水平。要加強(qiáng)對(duì)憲法法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,堅(jiān)決糾正違憲違法行為。我們也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)憲法觀念,依照憲法法律行駛職權(quán)、履行職責(zé)、開展工作,恪盡職守,廉潔奉公,做好學(xué)生的榜樣,深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威。堅(jiān)守教育初心,書寫八中華章。講好有溫度的八中教育故事,辦人民滿意的教育。


“牢記為民宗旨”學(xué)習(xí)心得

文科支部   謝維興

“為民服務(wù)解難題”,是這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標(biāo)之一。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“為民服務(wù)解難題,重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)守人民立場(chǎng),樹立以人民為中心的發(fā)展理念,增進(jìn)同人民想在一起、干在一起,著力解決群眾的操心事、煩心事,以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民?!币虼?,我們要堅(jiān)持“四不四強(qiáng)”為民服務(wù)解難題,既努力實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值,又不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。   

作為我校專職的心理教師,我覺得要加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定黨性意識(shí),樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、家長觀,為人師表,身正為范,做好教師的本職工作的同時(shí),以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,奮戰(zhàn)在一線,教好書,育好人,做好學(xué)生的心理守護(hù)工作。

一、堅(jiān)持立德樹人,做好學(xué)生的心理健康教育工作。習(xí)近平總書記指出:“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面?!睂W(xué)生心理工作也要貫徹思想政治工作的精神,做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作的同時(shí),也要注意引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生有積極向上的心理,有健康的人生觀、價(jià)值觀。

二、做一個(gè)好的心理教師。在工作中要嚴(yán)于律己,嚴(yán)守師德規(guī)范,學(xué)高為師,身正為范,做學(xué)生的表率,不斷地學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的修養(yǎng),做人低調(diào),戒驕戒躁,學(xué)而不厭,誨人不倦,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,努力為學(xué)生和家長服務(wù),解決學(xué)生的后顧之憂,及時(shí)幫助解決學(xué)生的困難和問題。

做模范黨員,創(chuàng)建示范性名校

—— “推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”專題學(xué)習(xí)心得

福州八中理科支部   張艷

習(xí)近平總書記圍繞為什么要推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、什么是高質(zhì)量發(fā)展、怎樣推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等問題發(fā)表一系列重要講話,為我們深刻認(rèn)識(shí)高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義和基本要求提供了根本遵循?!笆奈濉睍r(shí)期,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步,必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

在新發(fā)展階段扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,作為一名人民教師,要有更加堅(jiān)定的黨性意識(shí),牢固樹立馬克思主義群眾觀,用心用情用功牢牢樹立為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)。積極投身“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的工作中,以滿足人民日益增長的美好生活需要,不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感,促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

做模范黨員,創(chuàng)建示范性名校,從我個(gè)人而言,要時(shí)刻用黨的先進(jìn)性理論武裝頭腦,在教育教學(xué)中要結(jié)合自己的工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育,在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教育,不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,要關(guān)注弱勢(shì)群體,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。尊重家長,主動(dòng)與學(xué)生家長溝通,認(rèn)真聽取意見和建議,取得家長的支持與配合,共同做好學(xué)生的工作,教育教學(xué)工作能做到學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可。

做模范黨員,創(chuàng)建示范性名校

—— “憲法宣傳周”專題學(xué)習(xí)心得

理科支部   陳楚

今年12月4日是全國第七個(gè)國家憲法日,也將迎來全國第三個(gè)“憲法宣傳周”。此次活動(dòng)主題為深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳重點(diǎn)包括:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,特別是習(xí)近平法治思想;習(xí)近平總書記在中央全面依法治國工作會(huì)議和中央全面依法治國委員會(huì)第一次、第二次、第三次會(huì)議上的重要講話精神;習(xí)近平總書記出席深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)和視察廣東重要講話;黨中央對(duì)依憲治國、依憲執(zhí)政的堅(jiān)定信念,憲法在治國理政中的重要地位和作用等重要意義。

12月1日。我校進(jìn)行全面學(xué)習(xí)憲法的周會(huì)活動(dòng)。在法律社會(huì),作為一名人民教師,更要有學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)。

一、做師德師風(fēng)的模范,在建設(shè)示范校中發(fā)揮模范作用。

在建設(shè)示范校中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇中,黨員教師應(yīng)該帶頭拼搏奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇攀高峰,爭(zhēng)做教育教學(xué)的學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者、引導(dǎo)者,還要不斷增強(qiáng)法律意識(shí),積極在示范校建設(shè)中奉獻(xiàn)自己的力量。

二、做教育教學(xué)工作的模范,嚴(yán)于律己、寬以待人,做個(gè)遵紀(jì)守法,有良好職業(yè)操守的好教師。

關(guān)愛每一個(gè)孩子,教書育人,責(zé)任重大。每一個(gè)孩子的發(fā)展,將給每一個(gè)家庭帶來更強(qiáng)的獲得感、幸福感、安全感。身為一名黨員教師,應(yīng)樹立法律意識(shí),有著高尚的道德情操,職業(yè)操守。向?qū)W生宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。做到人人有法律意識(shí)。會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

學(xué)《習(xí)近平談治國理政》心得體會(huì)

行政支部 陳進(jìn)校

《習(xí)近平談治國理政》是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的理論結(jié)晶。這部著作是我們黨不忘初心、牢記使命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好生活的最新指南,是為世界謀大同、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的最新方案。因此,學(xué)習(xí)這部最新著作就要拿出學(xué)習(xí)新教材的韌勁,認(rèn)真學(xué)、刻苦學(xué),做到學(xué)以致用、積極踐行。

學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定馬克思主義信仰,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念,堅(jiān)定對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴。要用先進(jìn)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)深悟透、入腦入心,系統(tǒng)掌握和善于運(yùn)用貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,始終保持清醒頭腦,撥開迷霧、把準(zhǔn)方向、尋找出路。


在認(rèn)識(shí)跟進(jìn)的基礎(chǔ)上,要做到行動(dòng)跟進(jìn)。深刻領(lǐng)會(huì)《習(xí)近平談治國理政》的精神實(shí)質(zhì)的最終目的是要結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí),用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)以致用出實(shí)效。面對(duì)復(fù)雜的各種工作局面,只有提高“戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維”,才能更好地解決工作中遇到的各種困難問題。提高工作效率,降低風(fēng)險(xiǎn)成本。

堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是必須遵循的首要原則

——“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是必須遵循的首要原則”專題學(xué)習(xí)心得

行政支部   江林峰

開展“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是必須遵循的首要原則”主題教育,我們必須結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述,深刻領(lǐng)會(huì)為什么要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、怎樣加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)等重大問題,切實(shí)把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展上來。

一、萬輪向前,錨定方向。習(xí)近平總書記指出: “中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。”健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度,說到底就是要把黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最本質(zhì)特征堅(jiān)持好、這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好。

二、部件齊全,銜接得當(dāng)。只有各個(gè)環(huán)節(jié)穩(wěn)固銜接,各個(gè)部件安裝齊全,才能高速前行?!包h的領(lǐng)導(dǎo)是全面的、系統(tǒng)的、整體的,必須體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和國防軍隊(duì)、祖國統(tǒng)一、外交工作、黨的建設(shè)各方面”。

三、集聚人才,知賢善用。學(xué)校的教師、班主任、行政人員等各崗位工作人員各司其職,各盡其責(zé),為學(xué)校的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)揮了重要作用?!叭瞬排d,事業(yè)興,國家興”。健全干部、組織、人才工作制度,是健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的重要組成部分。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神

——“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”專題學(xué)習(xí)心得

初中支部   朱 彪

黨的十九屆五中全會(huì)提出,“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,這是根據(jù)我國發(fā)展階段、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件變化作出的科學(xué)判斷。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先,切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,推動(dòng)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革,使發(fā)展成果更好惠及全體人民,不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。

習(xí)近平總書記圍繞為什么要推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、什么是高質(zhì)量發(fā)展、怎樣推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等問題發(fā)表一系列重要講話,為我們深刻認(rèn)識(shí)高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義和基本要求提供了根本遵循?!笆奈濉睍r(shí)期,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步,必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

作為教師要有更加堅(jiān)定的黨性意識(shí),牢固樹立馬克思主義群眾觀,用心用情用功樹牢為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)。

一、關(guān)愛學(xué)生,提升質(zhì)量,做人民滿意的好教師,辦人民滿意的教育。要堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,更加注重教育內(nèi)涵發(fā)展,要把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,要把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

二、嚴(yán)守師德,追求奉獻(xiàn),做學(xué)生敬愛的好老師,做教育改革的先驅(qū)者。要做到謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,學(xué)而不厭,誨人不倦;做到胸懷坦蕩,以誠待人;同時(shí)還要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),做到想學(xué)生、家長之所想,及時(shí)幫助解決學(xué)生的困難和問題。在教育崗位上要堅(jiān)持貫徹黨的素質(zhì)教育方針政策,不斷推進(jìn)教育改革,為培養(yǎng)優(yōu)秀全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人而努力奮斗。

傳承經(jīng)典,立德樹人

——“牢記為民宗旨”專題學(xué)習(xí)心得

初中支部 林昆侖

    黨的十九屆五中全會(huì)是在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時(shí)期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。作為一名人民教師,通過學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神,我深刻認(rèn)識(shí)到自己的肩膀上承擔(dān)著艱巨的任務(wù)。因此,我將“育人才、興文化、樹形象”做為自己未來堅(jiān)定不移的工作目標(biāo)和努力的方向。

育人才,立德樹人,五育并舉。作為福州八中的一名黨員教師,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是我們肩負(fù)的神圣使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

興文化,傳承經(jīng)典,文化自信。當(dāng)下,我們每個(gè)教師都肩負(fù)著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要任務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)更加清楚地面對(duì)國內(nèi)外教育發(fā)展形勢(shì),深化教育教學(xué)改革,為傳承經(jīng)典文化,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,提高中華文化的國際影響力,推動(dòng)我國文化事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

樹形象,嚴(yán)于律己,寬以待人。我將用最高的師德觀念,規(guī)范自身行為,提高自身素質(zhì),力爭(zhēng)在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出不平凡的力量,為我國實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年計(jì)劃不斷輸入新鮮血液。

編輯:理科支部--鄭敏

校對(duì):連恩萍

審核:余伙榮


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